الفصل الأول 0 بين التربية والتعليم      

بين التربية والتعليم      

من التربوي ؟                 

رسالة التربوي 

فرحة العودة للمدرسة .

 الأمية ومشكلاتها     (1-2)   

الفصل الثاني 0 في المنهج الدراسي

المناهج الدراسية  (1-2)      

المنهج الغائب في خطة المرحلة الثانوية  (1-2)

التدريب ( 1 -2 )

ماذا نريد من التعليم

الدروس الخصوصية

 

الفصل الثالث الإشراف التربوي

الإشراف التربوي                  

أهداف الإشراف التربوي ووظائفه 

الفصل الرابع تقنيات التعليم

وسائل الاتصال وتقنيات التعليم  

التعليم الإلكتروني

التقنية في تعليمنا العام  (1-2)

الفصل الخامس النشاط المدرسي 

 (1) النشاط المدرسي 

 (2) النشاط المدرسي وأهدافه  

(3)توظيف النشاط في خدمة المقررات الدراسية

 

الفصل السادس 0 عن الاختبارات

الاختبارات وهمومها

موسم الاختبارات (1) ( 2 )

الفصل السابع 0 مهام المعلم

رسالة إلى معلم

الحكمة في الإدارة     

الثقافة الذاتية للمعلم وتأثيرها في أدائه

شدَة المعلم وأثره سلوك في الطالب (1-2-3)

الملخصات المدرسية

 

الفصل الثامن  عن الطالب

رسالة إلى طالب  (1-2)

علاقة الطالب بالكتاب المدرسي    (1-2)            

من المسؤول عن إخفاق ابنك (1) (2)

الطالب وعبء الواجب المنزلي

الطالب وحيرة التخصص      

الطالب بين تشعيب التخصصات الدراسية  (1-2)

حقوق الطفل   

الحاجات النفسية والعقلية للطفل  

الحاجات الجسمية للطفل  

 

الفصل التاسع حول مستقبل التعليم

تعليمنا إلى أين ؟                 

تعليمنا في ضوء المتغيرات 

من سمات التعليم المستقبلي  (1-2)

صورة المعلم في سجل المستقبل  

في التربية الإسلامية  (1) ( 2 ) 

في اقتصاديات التعليم .

 

المقالة نمط من العطاء الفكري والثقافي تتناول قضايا محددة بأسطر محددة فهي تقوم على اختزال الفكرة في أسطر معدودة  وهي تخدم القارئ غير المتخصص بخلاف البحث والدراسة .

والتربية ميدان واسع، يحتوي على مجالات عدة، وقضايا ثابتة ومتجددة، قمت بتناول بعضا من تلك المجالات عبر بعض الصحف تجد أخي المتصفح عناوين لبعض هذه المقالات القصيرة وإن أحببت الإطلاع عليها كاملة ستجدها في كتاب لي بعنوان التربية كما ينبغي أن تكون

وبالله العون والتوفيق 0


عبد الرحمن بن صالح المشيقح

بريدة   ص ب 1532